臺南市9所新建公共化幼兒園聯合揭牌 黃偉哲市長期許共創公共教保優質好口碑!

臺南市9所新建公共化幼兒園聯合揭牌 黃偉哲市長期許共創公共教保優質好口碑!

為擴大平價教保服務,減輕家長育兒負擔,臺南市積極向教育部爭取建設公共化幼兒園,113學年度共有立人國小附幼等9所新建園舍落成,並自113學年度起招生,今(21)日在立人國小舉行聯合揭牌典禮,由教育部林伯樵主任秘書、黃偉哲市長與9所幼兒園代表蒞臨現場共同見證歷史新頁。黃偉哲市長除感謝中央挹注經費,也期勉9所公共化幼兒園打造好口碑,讓更多幼兒及家長享有平價、優質的教保服務與教學環境。

黃偉哲市長表示,感謝中央對臺南積極推動公共教保服務的肯定,總計補助10億7千萬元經費新建8所公立幼兒園及1所非營利幼兒園,從109年開始規劃設計迄今,歷時4年多,在113學年度嶄新落成。特別是2024國家卓越建設獎,全國只有2所幼兒園獲獎,都是在臺南!立人國小附幼榮獲最佳規劃設計類卓越獎,新市幼兒園則獲最佳規劃設計類優質獎肯定,展現教育局、學校、幼兒園及建築工程團隊的績優實力!

教育局鄭新輝局長表示,新建幼兒園除擴大3-5歲班量能52班,還新增2歲專班25班,計1,202名幼兒能夠獲得平價又優質的教保服務,平均招收率超過9成,加上少子化子女對策,就讀公幼每月收費不超過1千、非營利不超過2千,第二胎以後收費更少,平價收費,優質服務,師資穩定。113學年度再補助公幼午餐、點心費用,幼兒吃得更好、更均衡。

教育局補充,立人國小附幼以「與歷史對話、豐富幼兒空間」為設計理念,透過綠色建築與體現自然與在地性對話,對應校園古蹟建築。文賢國小附幼採用環形的全木構造設計,以圓的概念寓意著以終為始,象徵SDGS的平等,符應永續的願景。新興國小附幼設計從幼兒角度出發,孩子是空間的主人,低矮的窗戶讓空間兼具光線與視覺的通透,透過觀察外部環境獲得更多元學習。日新國小附幼以白色鹽結晶的在地元素作為建物的構件,伴隨大自然的光和風譜出美妙的協奏曲,共同創造美麗的童年記憶。永華附幼以大自然及光影創造深度對話空間,透過建築與自然無縫連結,營造充滿趣味的學習環境,讓孩童在自由玩耍與探索中感受生命的美好。

專設與非營利幼兒園部分,第三幼兒園以木構造打造友善學習環境,街角休憩空間的戶外生態遊戲場,種植多種提供五感體驗教學的喬灌木,讓幼生在大自然的遊戲場中學習。第四幼兒園有寬敞的中庭及遊戲空間,環狀走道及高低的地景式遊具創造了訓練小肌肉協調能力的空間,將大自然共存的童趣傳承給下一代。新市幼兒園則以「新新向榮,童心綠洲」白色空間與自然綠野呼應,創造充滿童心童趣,讓幼兒如嫩芽般成長茁壯的希望園地。全人裕文非營利幼兒園外觀設計採色彩原真自然,考量生活化的教學性及活動規劃,建置安全及永續的綠色校園環境,展現幼兒園新風貌。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

發稿單位:臺南市政府教育局

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