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# 台南市校園推動共融友善環境，融入身心障礙者權利公約精神，增進學生參與機會

作者：[府城日南](/author/%E5%BA%9C%E5%9F%8E%E6%97%A5%E5%8D%97)
發布時間：2026-05-13 00:00（UTC+8）
更新時間：2026-05-13 07:02（UTC+8）

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## 摘要

台南市教育局推動「高級中等以下學校及幼兒園推動身心障礙者權利公約實施計畫」，補助學校將「共融」、「平等」與「尊重差異」的理念融入校園活動。近日，23所學校透過校慶運動會或園遊會等活動，讓超過2000名師生共同學習理解、包容與互助。學校賽事融入合理調整及通用設計，並規劃體驗活動及無障礙設計，期盼有特教需求的學生也能融入參與，營造多元包容的社會文化。

發稿單位：教育局

發稿時間：115年5月13日11:25

![南市校園營造共融友善環境  身心障礙者權利公約（CRPD）精神融入校慶活動　增進學生參與機會](https://w3fs.tainan.gov.tw/002/FS01/1/relpic/9748/8813827/c31cada9-09cc-471d-aed8-6cf9c9b2af28.jpg)

為實踐身心障礙者權利公約(CRPD)及融合教育精神，臺南市教育局今(115)年推動「高級中等以下學校及幼兒園推動身心障礙者權利公約實施計畫」，補助23所學校以設計創意活動與多元參與形式，將「共融」、「平等」與「尊重差異」的理念融入校慶運動會或園遊會，預計參與師生超過2000人，讓學校親師生在趣味盎然的校園活動中，共同學習理解、包容與互助。

![南市校園營造共融友善環境  身心障礙者權利公約（CRPD）精神融入校慶活動　增進學生參與機會](https://w3fs.tainan.gov.tw/002/FS01/1/relpic/9748/8813827/5e5981cb-4224-46b2-b314-34a8db41742a.jpg)

市長黃偉哲表示，市府持續致力於打造多元共融的教育環境，讓每一位孩子都能在友善與尊重中成長。將CRPD精神融入校園活動，是希望每一位親師生都能讓「理解差異、尊重他人」的價值觀在生活中自然實踐，藉由相互理解的過程，進一步營造多元包容的社會文化。

![南市校園營造共融友善環境  身心障礙者權利公約（CRPD）精神融入校慶活動　增進學生參與機會](https://w3fs.tainan.gov.tw/002/FS01/1/relpic/9748/8813827/fe34bac4-a746-49e2-8523-8c3673973a25.jpg)

教育局長鄭新輝表示，學校是學生重要的學習場域，學習中所遇到的障礙是相對比較產生的結果，如何讓每一個孩子都有機會參與學校活動，從中得到自信、學習互助與同理，是學校師長的重要課題。我們鼓勵學校將身心障礙者權利公約精神融入校慶活動，透過事前縝密規劃合理調整及通用設計方式，讓有特教需求學生也能融入參與活動，希望親師在日常生活中展露更多的包容與互助。

教育局表示，學校運動賽加入「合理調整」及「通用設計」理念，規劃融入適應體育、體驗活動及無障礙設計，增加學生互助完成活動的機會，例如玉井國中辦理「師生適應體育體驗」、大橋國小設置「輪椅體驗」等關卡；園遊會攤位設置結合CRPD理念，由各班級發揮創意，設計具教育意義的互動遊戲與展示內容，如大橋國小的認識CRPD親子創意著色、正新國小辦理的視障需求介紹等活動，不僅提升活動趣味性，也讓參與者在輕鬆氛圍中了解人權與平等的重要性。

參與活動的學生分享心得，透過體驗活動，讓自己更能理解身心障礙者在日常生活中的挑戰，也學會用不同角度看待他人；家長則認為，此類活動寓教於樂，對孩子的品格教育具有正面影響。



新聞稿來源：<https://www.tainan.gov.tw/News_Content.aspx?n=13370&s=8813827>

## 來源

www.tainan.gov.tw
（[原文連結](https://www.tainan.gov.tw/News_Content.aspx?n=13370&s=8813827)）

[上一則：台南市啟動公私立運動場館服務查核，確保市民運動安全](/article/5bed67d9-1f48-4827-abbd-ab901ff12aaa)

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